U Naučnom centru Bošnjačke akademije nauka i umjetnosti “Vakuf znanja” u organizaciji Instituta za historiju, demografiju i antropologiju Sandžaka, 22.07.2024. godine, otvorena je Ljetna škola pod nazivom “Mladi Bošnjaci između tradicije, ambicije i stvarnosti”.
Direktor Instituta za historiju, demografiju i antropologiju Sandžaka akademik Šerbo Rastoder istakao je važnost Letne škole, te naglasio da bez pomoći dobrih ljudi i institucija, koje daju svoj doprinos, ništa od ovoga ne bi bilo realizirano, zahvalivši se onima koji su dali svoj doprinos.
Mladost je sama po sebi ambicija. Mudrost je vezati naše mlade za tradiciju, a od toga zavisi i očuvanje naših identiteta, riječi su predsjednice Bošnjačkog nacionalnog vijeća dr. Misale Pramenković.
“Ovo i jeste bila zamisao BANU-a, da naša omladina, posebno oni koji žive na zapadu, ukoliko na ovaj način, kroz prizmu znanja, iskoristi svoje dane odmora, može biti kosristi”, poručila je ona.
Akademik Ferid Muhić kazao je da je ovo prilika da mladi saznaju jako puno historijskih, kulturnih i ostalih činjenica koje će im biti prezentirane.
“Ovo je škola vještina i znanja. Opstanka i upoznavanja sebe u datoj društvenoj realnosti. Tradicionalno, od enciklopedija do stručnih studija naćićete da je povijest nauke i religije, povijest nemilosrdnih ratova, mržnje i negiranja, naglasio je on.”
Ovom prilikom svi učesnici Ljetne škole dobili su na poklon četiri izdanja BANU-a: ISTINA o “događajima u i oko Srebrenice od 10. do 19. jula 1995” (Rezultati istraživanja Vlade Republike Srpske 2004.-2005. godine), urednika M. Akšamije; GLASNIK BANU-a ‒ časopisa za nauku, kulturu i umjetnost No. 4 – Magazine for Science , Culture and the Arts Godina/Years IV, Broj/№ 4/MMXXII, decembar/December 2022.; Gradačačka utvrda – znanstvena monografija od Mehmeda A. Akšamije, Lemje Chabbouh Akšamija i Ammara Akšamije, te i od Ibrahima Kajana, Gospodari i sluge tinte II – Studije, eseji, kritike – studije posredovanja između pisca i čitaoca, skretanje pažnje na nešto što je historijsko i memorirano, te pokušaji posredovanja između slikara i potencijalnih promatraća njihovog djela.